Quart de diversificació

Aquest és el blog del quart de diversificació de l'IES Porto Cristo, a través del qual farem feina i aprendrem a escriure millor. Enguany som en Toni, na Carme, en Jorge, en Jeray, na Jazmina, na Janet, Na Isis, Na Núria, na Neus, na Rocio, en Philipp, en Dani i en Joan Pere i la professora, n'Antònia. "Quan surts per fer el viatge cap a Ítaca, has de pregar que el camí sigui llarg, ple d'aventures, ple de coneixences, has de pregar que el camí sigui llarg...Lluis LLach"

dilluns, 23 de febrer del 2015

Versió moderna per Andy Warhol


                                 
Versió moderna per Andy Warhol       

     1. Versió moderna del quadre de Botticelli per Andy Warhol. Cerca informació sobre aquest pintor, explica'n la seva vida i penja imatges de 7 dels seus quadres que més t'hagin cridat l'atenció.

    2. Quina versió t'agrada més? La clàssica o la moderna? Per què?

SEGUIMENT DE LA FEINA DEL QUADRE"El naixement de Venus" de Botticelli

Versió detallada de la cara de la deessa

         1. Una vegada has creat el personatge, el coneixes a la perfecció i te l'has fet teu. Una vegada has escrit la història de la seva vida i el que fa... Ara te toca escriure els seus pensaments mentre és a la platja, per exemple: -Quines ganes de veure'l arribar, estic trista perquè em sent sola, etc... Deu línies, com a mínim, i tot el primera persona del singular.

         2. Cerca informació sobre la deessa Venus.

Creació d'una història a través d'un quadre de Botticelli


                  1. Observa aquest quadre atentament "El naixement de Venus" de Sandro Botticelli (Renaixement) i a partir de tot això crearàs una història.



1.A. Crea un personatge: 

Qui és aquesta dona? Què nom?
      És casada, separada, vídua, soltera? Té fills? És una dona sana?
És la senyora de la casa? Una criada? L'amant?
Què fa? Descansa de la neteja? Espera l'estimat? Pensa?
Quin caràcter creus que té? És feliç, està trista?
...

1. B. Escriu una història amb la protagonista creada.  Mínim 25 línees.
L'ACTIVITAT CONTINUARÀ...

dijous, 19 de febrer del 2015

Entrada lliure




   1. Fes una entrada lliure. Ara ja ets un expert/a de les entrades, per tant, s'ha de notar. Pensa un tema que t'interessi, t'apassioni o simplement t'agradi i en fas una explicació acurada, amb imatges, etc.

dilluns, 16 de febrer del 2015

Ha vingut el fred. S'escalfem amb poesia!






Sense cap dubte.... estam a s'hivern, envoltats de fred i vent. Posam poesia a n'aquesta fredor? ens podem escalfar amb els versos!
Ha vingut el fred

Ha vingut el fred
a l'hora baixa
ni cobra per res
ni farà rebaixa.
Tancades les portes,
sense porticons,
les pobres velletes
volen trobar el sol.
Avui, han trencat
el glaç de la font,
porten els terrats
gebra i, fins i tot,
el vestit de blanc.
Ha vingut el fred
vol ser a la muntanya,
cada dia, estranya
el perdut pagès.
Com badalla l'hort,
mor la tomatera,
un all i una ceba
ploren com pebrots.
Ha vingut el fred,
davalla del cim,
a casa, gaudim
d'un futur incert. 

La il·lustració és de France Brassard
                  1. Tema del poema
                  2. De quina manera parla del fred?
                  3. Explica la història que conta el poema

Beso apasionado, beso poètico




L'amor pot ser calmat, tranquil, sossegat o boig, impetuós, apassionat. Tal com volem, besem.

Un relámpago a penas
Besas como si fueses a comerme.
Besas besos de mar, a dentelladas.
Las manos en mis sienes y abismadas
nuestras miradas. Yo, sin lucha, inerme,

me declaro vencido, si vencerme
es ver en ti mis manos maniatadas.
Besas besos de Dios. A bocanadas
bebes mi vida. Sorbes. Sin dolerme,

tiras de mi raíz, subes mi muerte
a flor de labio. Y luego, mimadora,
la brizas y la rozas con tu beso.

Oh Dios, oh Dios, oh Dios, si para verte
bastara un beso, un beso que se llora
después, porque, ¡oh, por qué!, no basta eso" 

La il·lustració és de Żaneta Antosik.

            1.  Lee este poema, pega-lo en tu blog, busca una imagen adecuada y comenta su contenido.

            2.  ¿A quién podría ir dirigido este poema?  ¿Por qué?

            3.  Analiza formalmente (números de versos, síl·labas, rima...) este poema.

Carnaval



                1. Fes una reflexió sobre els dilluns! 15 línies.


       2. Explica tot el que sàpigues sobre el Carnaval, cerca'n informació, penja imatges i diguès com l'has viscut aquest any.

Infància


  1. Fes una entrada pujant fotos de quan eres petit. Explica el que recordes amb més il·lusió de la teva infància i també el que recordes amb més pena.

dimarts, 10 de febrer del 2015

Exercicis

Lexemas y morfemas.

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La estructura de las palabras y los lexemas y morfemas que las componen y, a partir de ahí, los tipos de palabras según su estructura es el tema de esta entrada.

1- DEFINICIÓN

Todas las palabras se componen de morfemas y lexemas. Utilizamos el término “estructura de la palabra” para referirnos a la división en partes de una palabra, es decir, sus lexemas y morfemas. Vemos, de este modo, que “estructura” es lo mismo que “división en partes”.

2- TIPOS DE MORFEMAS

Las palabras se dividen en partes más pequeñas que le aportan significado. Son los morfemas.
Morfema es la parte variable de la palabra. Es la parte más pequeña con significado. Por ejemplo: invisible. El prefijo “in” indica que “no se puede ver”

A continuación puedes observar un los tipos de morfemas que existen:
A. Morfema gramatical: Sirve para marcar relaciones entre las palabras. Son:
a) El género y el número.
b) Las desinencias verbales (número, persona, tiempo, modo,
y voz. También el aspecto , que estudiarás el año próximo). Por ejemplo:
PALABRA             LEXEMA                MORFEMA GRAMATICAL
Cuaderno            Cuadern               -o
Mesas                Mes                        -a; -s
Lavaban               Lav                      – aban


B. Morfema derivativo: Sirve para formar palabras nuevas, cuando lo añadimos al lexema. Son:
a) Prefijos: se colocan delante del lexema. Ej.: antesala. Ante- prefijo.
b) Sufijos: Se colocan detrás del lexema. Ej. Comedor. –edor: sufijo.

C. Morfemas apreciativos: Son siempre sufijos que se añaden al lexema para indicar un valor positivo o negativo. Son:
a) Aumentativos: indican gran tamaño o aversión. Ej. Casona. Sufijo aumentativo –ona.
b) Diminutivos: Indican tamaño pequeño o aprecio. Ej. Pajarillo. Sufijo diminutivo –illo.
c) Despectivos: Indican desprecio o burla. Ej. Gentuza: Sufijo despectivo: -uza

3- TIPOS DE PALABRAS SEGÚN SU ESTRUCTURA

Primitivas
Llamamos palabras primitivas o simples a aquellas que tienen un solo lexema y un morfema gramatical (o varios).

Derivadas
Las palabras derivadas tienen un lexema y uno o varios morfemas derivativos (o bien prefijos o bien sufijos o bien ambos).
Compuesta
Las palabras compuestas tienen más de un lexema.


RECUERDA
Para conocer cuál es la parte invariable de una palabra (su raíz o lexema), escribimos su familia léxica, es decir, escribimos todas aquellas palabras que se formas de manera parecida. La parte que no varía es el lexema, lo demás son los morfemas (uno o varios).
Ej.: La palabra pan tiene la siguiente familia léxica: pan, panadero, panadería, empanada, empanar, panecillo. La parte que no varía, dentro de esa familia léxica, es pan. Luego, el lexema es pan.

Ejemplo palabras primitivas:
Mesas: lexema: mes-, morfemas gramaticales: -a (género femenino), -s (número plural).

Lavaban: lexema: lav-, morfema gramatical –aban (singular, 3° persona, pret. imperfecto, indicativo, activa)

Ejemplo palabras derivadas:
Imperdible: lexema: perd-, morfema derivativo prefijo: im, morfema derivativo sufijo –ible.

Ejemplo palabras derivadas:
Sacapuntas (sac- y punt-) Por supuesto, también pueden tener morfemas gramaticales. En este caso vemos que tiene morfemas gramaticales (de género y de número).

Para repasar este tema, haz los ejercicios de esta página web
http://www.xtec.cat/~jgenover/lexico.htm

ACTIVIDADES
1-     Analiza las siguientes palabras diciendo en cada una:
arboleda panadería imperdible cosían lavacoches pisapapeles casona momentito inaudible antisocial 

PALABRA
 LEXEMA
 MORFEMAS
 TIPO DE MORFEMA





Cuál es el lexema.
Cuáles son los morfemas y de qué tipo es cada uno.

2-     Clasifica las siguientes palabras en tres columnas según sean simples o primitivas, derivadas o compuestas:
correveidile, cantamañanas, aterrizar, recoger, inmEoral, descoser, deshabitar, automóvil, comían.


3- Escribe.
Tres palabras con prefijo.
Tres palabras con sufijo derivativo.
Tres palabras con sufijo apreciativo.
Tres palabras compuestas .

dilluns, 9 de febrer del 2015

Poemes de Joan Vinyoli, més...



1. Cerca el significat de la paraula ingràvida. Quin significat té al poema?

  2. Explica el significat del títol en referència al poema.

  3. Amb què identifica la casa enrunada?

Eres on eres


Eres on eres by Joan Vinyoli
Eres on eres, a photo by Joan Vinyoli on Flickr.
                             Eres on eres,
et movies ingràvida, però
no sense objecte.
                            I en obrir la porta
de la casa enrunada on havíem passat tota la nit
en llits separats, eixí la matinada
silenciosa, de safrà. […]
J.Vinyoli

Poemes de Joan Vinyoli

 1. Comenta aquest poema del poeta Joan Vinyoli. Què explica?

                         El poeta adolescent

El poeta adolescent by Joan Vinyoli
El poeta adolescent, a photo by Joan Vinyoli on Flickr.
[…]Com una rel desfent-se de la terra
cap a la llum d’inaccessibles astres,
així m’arrenca com el torb insomne
l’amor i em lliura totalment a un altre.
J.Vinyoli